藝考真題大圣藝考

藝考真題大圣藝考

藝考生文化課復(fù)習(xí)方法讓你達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果
糾錯整理法:平時做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象。因為你既然錯過一次，保不準(zhǔn)會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

解決應(yīng)用性問題，首先要全面調(diào)查題意，迅速接受概念，此為“面”;透過冗長敘述，抓住重點詞句，提出重點數(shù)據(jù)，此為“點”;綜合聯(lián)系，提煉關(guān)系，依靠數(shù)學(xué)方法，建立數(shù)學(xué)模型，此為“線”，如此將應(yīng)用性問題轉(zhuǎn)化為純數(shù)學(xué)問題。當(dāng)然，求解過程和結(jié)果都不能離開實際背景。

其次，要抽出時間來專門做選擇題，以練10~15套為最佳，當(dāng)然練習(xí)材料可以是試卷，也可以是練習(xí)冊等。接下來就要按照題目順序來訓(xùn)練，如現(xiàn)代文練習(xí)15篇以上，古詩文練習(xí)8~10篇即可，若有詩歌鑒賞題可以適當(dāng)多做些。最后要講的是作文，由于考生平時在練習(xí)時不注重實際操練寫作文，因此作文成績提高不上去。

有了目標(biāo)，前進(jìn)才有方向。近日各大院校錄取分?jǐn)?shù)紛紛公布，同學(xué)們要對自己整個中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，至少是高中階段前兩年的學(xué)習(xí)情況，做一個比較客觀的評估。對自己的每門學(xué)科的最大發(fā)展空間做到心中有數(shù)，再結(jié)合自己所在中學(xué)各級各類院校的升學(xué)情況，自己在年級中的定位，確定較為具體、合理的目標(biāo)。切不可過高，否則，在即將開始的高三的各種測驗、考試中，如果經(jīng)常出師不利，容易挫敗自信心，而直接導(dǎo)致最后的沖勁不足。當(dāng)然，也不能太低，“取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下”。如果動力不足，潛能得不到最大限度的發(fā)揮，只有遺憾終身。畢竟，還有近一年的時間可以努力，這個“蘋果”最好是跳起來能摘得到的。一般說來，高考錄取按先后順序可分為四個檔位，即名校、一本、二本和?？?，每一檔位之間大約相差50分左右。

復(fù)習(xí)資料書要多，但可以挑著做相信在高三的復(fù)習(xí)中，很多同學(xué)都會采用題海戰(zhàn)術(shù)，以為大量刷題才是提高成績的不二法門。熟能生巧，大量的做題是可以比較全面地掌握一個知識點，且較為熟練的運用和解題。但是如果只是一味的盲目的去刷題，而不去詳細(xì)的考察自己選的題的質(zhì)量，那么也只能是浪費了時間，卻收效甚微。高三的同學(xué)通過老師的推薦，還有自己和家長的挑選，相信在每個科目都會準(zhǔn)備很多的復(fù)習(xí)資料。有較多的復(fù)習(xí)資料，就可以斟酌比較可以更加明確那些重要的知識點，鞏固自己學(xué)會的內(nèi)容。但是如果要完完整整的做完所有資料，學(xué)生付出了大量的精力，但是成績的提升卻收效甚微。這就是因為沒有選對適合自己的資料和題型，資料不一定要全做，挑選對自己當(dāng)前水平有所幫助的，做完之后再加以反思與鞏固，成績才會有所提高。戴氏教育